1. Диагностика и стадирование рака
• Интерпретация визуализационных исследований (например, ПЭТ/КТ, МРТ и рентгенография)
• Анализ биопсий и патогистологических отчетов
• Оценка опухолевых маркеров и генетическое профилирование (например, OncoDeep, FoundationOne)
• Определение стадии и распространенности заболевания (стадирование TNM)
2. Системное лечение онкологических заболеваний
• Химиотерапия: Традиционные схемы цитотоксических препаратов
• Иммунотерапия: Ингибиторы контрольных точек иммунитета, CAR T-клеточная терапия
• Таргетная терапия: Ингибиторы EGFR, HER2, BRAF и другие
• Гормональная терапия: Для гормонозависимых видов рака, таких как рак молочной железы и предстательной железы
• Биологическая терапия: Моноклональные антитела и биосимиляры
• Экспериментальная терапия: Участие в клинических исследованиях
3. Специализация на конкретных типах рака
• Рак молочной железы
• Рак легких
• Колоректальный рак
• Рак поджелудочной железы
• Рак предстательной железы
• Гинекологические опухоли (например, рак яичников, эндометрия)
• Гематологические злокачественные заболевания (например, лимфомы, лейкемии)
• Педиатрическая онкология
• Редкие виды рака (например, саркомы, нейроэндокринные опухоли)
4. Персонализированная медицина
• Геномное и молекулярное профилирование опухолей
• Персонализированные стратегии лечения
• Тестирование биомаркеров (например, PD-L1, MSI, мутации BRCA)
5. Паллиативная помощь и управление симптомами
• Обезболивание
• Управление побочными эффектами лечения (например, тошнота, усталость, нейропатия)
• Повышение качества жизни
• Уход за пациентами в терминальной стадии болезни и помощь в принятии решений
6. Координация мультидисциплинарного лечения
• Сотрудничество с хирургами, радиотерапевтами, патоморфологами и радиологами
• Обсуждение случаев на онкологических консилиумах
• Координация сложных планов лечения
7. Скрининг и профилактика рака
• Оценка риска и генетическое консультирование (например, BRCA, синдром Линча)
• Образование в области изменений образа жизни и профилактики рака
• Протоколы скрининга для групп высокого риска
8. Ведение пациентов после лечения
• Мониторинг на предмет рецидива
• Долгосрочное наблюдение и управление поздними эффектами лечения
• Психосоциальная поддержка и консультирование
9. Научные исследования и клинические испытания
• Проведение или участие в исследованиях новых методов лечения рака
• Участие в клинических исследованиях I, II и III фаз
• Публикация результатов в онкологических журналах
Субспециальность:
Военно-медицинская академия Гюльхане, Кафедра медицинской онкологии: 2004-2007
Специальность:
Военно-медицинская академия Гюльхане, Кафедра внутренней медицины: 1997-2001
Университет:
Военно-медицинская академия Гюльхане, Факультет военной медицины: 1987-1994
Средняя школа:
Лицей 19 Мая – Самсун: 1984-1987
• 1995-1997: Врач авиации на авиабазе Akıncı F16
• 1997-2001: Ординатор кафедры внутренней медицины в Военно-медицинской академии Гюльхане (GATA)
• 2001-2003: Специалист по внутренней медицине в Военном госпитале Анкары Этимесгут
• 2003-2004: Образовательная программа «Лабораторные исследования стволовых клеток и эмбриональных стволовых клеток» в Центре стволовых клеток Университета Миннесоты, США
• 2004-2007: Феллоушип по медицинской онкологии в отделении медицинской онкологии GATA
• 2008: Присвоено звание доцента; Преподаватель кафедры медицинской онкологии GATA
• 2008: Стажировка в Massachusetts General Hospital и Институте рака Dana-Farber в Бостоне, США
• 2011: Присвоено звание доцента; Преподаватель кафедры медицинской онкологии GATA
• 2012-2013: Врач-онколог в Международной больнице Медикана, Анкара
• 2014-2016: Руководитель отделения медицинской онкологии и Центра трансплантации стволовых клеток для взрослых GATA
• 2017-2019: Врач-онколог в онкологических отделениях больниц Parkhayat в Афьоне и Акшехире
• 2019-2022: Врач-онколог в онкологическом отделении частной больницы Tekden в Денизли
• Апрель 2022: Стажировка в онкологическом отделении Goch Krankenhaus, Германия (3 недели)
• 2023: Врач-онколог в больнице Akhisar Mavi
• По настоящее время: Врач-онколог в онкологическом отделении частной больницы Tekden в Денизли
2024
1. “Investigating the needs, expectations, problems and experiences of international students in the process of distance education”
• Authors: Karabulut-Coşkun, B., Akcaoğlu, M.Ö.
• Publisher: Walter de Gruyter GmbH
• Journal: 19 (2), pp. 293-319
• DOI Available
2. “A Preliminary Comparative Outlook on Turkish and Malay Adult Learners’ Cultural Orientations in Education”
• Authors: Ahmad, B.E., Akcaoğlu, M.Ö., Khalid, F., Majid, F.A., Abdullah, M.A.
• Journal: Gading Journal for Social Sciences, 27 (1), pp. 136-146
2023
3. “The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation”
• Authors: Akcaoğlu, M.Ö., Dirlik, E.M., Külekçi, E.
• Journal: Thinking Skills and Creativity, 47 (1)
• [SSCI Indexed]
2022
4. “University Students’ Loneliness, Anxiety and Mental Well-Being during COVID-19 Pandemic: The Mediation Role of Self-Control”
• Authors: Kayiş, A.R., Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: e-International Journal of Educational Research, 13 (5), pp. 109-131
5. “Understanding the Relationship Among Self-efficacy, Utility Value, and the Community of Inquiry Framework in Preservice Teacher Education”
• Authors: Akcaoğlu, M., Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: International Review of Research in Open and Distributed Learning, 23 (2), pp. 86-105
• [SSCI Indexed]
6. “Investigation of University Students’ Engagement and Its Relationship to Burnout, Personality Traits, and Academic Achievement”
• Authors: Dirlik, E.M., Külekçi, E., Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: Journal of Theoretical Educational Science, 15 (2), pp. 216-238
7. “The Effect of Multicultural Education on Preservice Teachers’ Attitude and Efficacy: Testing Bank’s Content Integration Dimension”
• Authors: Akcaoğlu, M.Ö., Arsal, Z.
• Journal: Participatory Educational Research, 9 (2), pp. 343-357
2021
8. “The Effect of a Multicultural Education Course on Teachers’ Attitudes towards Multicultural Education and Prejudices”
• Author: Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: International Online Journal of Educational Sciences, 13 (5), pp. 1486-1502
9. “Teacher Candidates’ Multicultural Attitude and Self-Efficacy: The Mediating Role of Intercultural Sensitivity”
• Authors: Akcaoğlu, M.Ö., Kayiş, A.R.
• Journal: Çukurova University Faculty of Education Journal, 50 (2), pp. 1241-1262
• [ESCI Indexed]
10. “The COVID-19 Pandemic: Teacher Candidates’ Views regarding the Virus and Vaccination Process”
• Authors: Salman, M., Akcaoğlu, M.Ö., Ergün, M.
• Journal: Educational Policy Analysis and Strategic Research, 16 (3), pp. 150-166
11. “Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study”
• Authors: Dirlik, E.M., Akcaoğlu, M.Ö., Külekçi, E.
• Journal: Bartın University Faculty of Education Journal, 10 (2), pp. 430-444
12. “Big Five and Dark Triad personality traits as predictors of multicultural attitude and efficacy”
• Authors: Kayiş, A.R., Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: Current Issues in Personality Psychology, 9 (3), pp. 215-228
• [ESCI Indexed]
2020
13. “The Necessity Level of Professional Knowledge Courses from the Perspective of Teacher Candidates and Teaching Profession Competencies”
• Authors: Akcaoğlu, M.Ö., Külekçi, E., Dirlik, E.M.
• Journal: Journal of Computer and Education Research, 8 (16), pp. 545-566
14. “Predictive Power of Humor Types in Explaining Leadership Styles in Different Organizations”
• Authors: Ergün, M., Akcaoğlu, M.Ö.
• Journal: Business Research Journal, 12 (1), pp. 921-937
2019
15. “A Comparative Study on Multicultural Attitude of University Students: Austria, Hungary and Turkey Sample”
• Authors: Karatekin, K., Akcaoğlu, M.Ö., Taban, M.H.
• Journal: Journal of History Culture and Art Research, 8 (4), pp. 36-55
16. “A Comparative Study on the Relationship between Self-directed Learning and Academic Achievement among Malaysian and Turkish Undergraduates”
• Authors: Ahmad, B.E., Akcaoğlu, M.Ö., Baharum, M.A.A., Majid, F.A.
• Journal: Gading Journal for Social Sciences, 22 (1), pp. 1-11